"Le
repérage de la précocité est utile à tout instant du développement.
Très tôt, il permet d'anticiper la survenue de troubles du comportement
en proposant aux parents de certains nourrissons difficiles des
stratégies éducatives simples et efficaces. Plus tard, la révélation de
la précocité apporte une explication rationnelle aux troubles
d'adaptation rencontrés par les enfants intellectuellement précoces
(BIP) en maternelle. Enfin, des les classes primaires, l'identification
des profils spécifiques des EIP permet aux enseignants et aux familles
de s'adapter à leurs particularités affectives et cognitives,
